Na Náměstí Praha 3 už je o něm psáno:
davekeating: https://trojkatretiho.cz/search.php?key ... avekeating
Keating: https://trojkatretiho.cz/search.php?keywords=Keating
Jeho stránka: https://www.davekeating.net/
Ale asi nejvíc: https://davekeating.substack.com
A teď zrovna: Europeans should be more like Americans when it comes to civics: Comparing the US Capitol visitors center to the Parlamentarium in Brussels drives home a depressing reality: Americans understand their own lawmaking process much more than Europeans do theirs. Jul 29, 2024: https://davekeating.substack.com/p/euro ... -americans
("civics" = občanská výchova)
Na což mě upozornil @Veza85UE@eupolicy.social https://eupolicy.social/@Veza85UE/112871771935257687:
> A useful #WTFistheCouncil reminder I usually have to skip due to character limits or not wanting to scare off normies too much. It's not just our national governments who'd prefer to keep us ignorant about how the #EU works (though they're the biggest culprit), journalists, lobbyists, and a lot of MEPs benefit from it as well.
>
> https://davekeating.substack.com/p/euro ... -americans
>
> #EuropeanUnion #UE #Europe #EUpol #europolitics #europol
>
>> Most visitors to the Parlamentarium come in with no knowledge, because their education systems (particularly in Western Europe) don’t teach them anything about how their confederal level of government works. It is in many peoples’ interest in Europe to keep the public ignorant of how EU law is made, from national politicians who like to convince citizens EU laws are being forced upon them to Brussels-based lobbyists and journalists who insist the EU is so complicated that you need to pay them big bucks to translate it for you. And part of the reason the EU Parliament virtually ignores the Council in its visitor center is because it is in a constant institutional power battle to big up its own importance. MEPs like it when the public mistakenly thinks the parliament’s version of a bill means it’s just become law.
Nějaké moje další citace z https://davekeating.substack.com/p/euro ... -americans :
About US:
> the exhibit where they explain how the legislature works – how a bill becomes a law. As I’ve written before, this is something every American is taught in civics class (what we call social studies) around the age of 14. And so most Americans know the basics: the House and the Senate each draft their own versions of a bill, those two versions are then combined in the reconciliation process, and then the president chooses to sign it into law or try to veto it. So these explanations are probably more for foreign visitors than for Americans.
About EU:
> The explanations are overly complicated and almost seem to deliberately obfuscate the fact that the parliament is only one part of the process of EU lawmaking. Which is not helpful on a continent where civics education is extremely limited compared to in America (because of American TV and movies, Europeans know more about how the US government works than they know about how their own federal EU level of government works - and for many Europeans, more than they even understand how their own national government works).
> there is nothing like the Capitol visitor center exhibit pictured below that clearly shows how competencies are split between federal and member state level.
> You can explain the EU simply
>
> While there are certainly elements of EU law-making that are unnecessarily complex or cumbersome, the basics of how EU laws are made are actually fairly easy to explain - particularly by relating it to the American and German political systems. Really, the only thing people need to know is that there are three legislative bodies and one judicial overseer. There is the executive branch - the European Commission, which one could say is equivalent to the White House (along with the giant civil service within the agencies which the White House oversees). Then there is a two-house bicameral legislature. The lower house, the directly-elected European Parliament, is less powerful than the upper house, the EU Council. And then there is the EU’s supreme court, the European Court of Justice, which makes sure the member states follow the laws passed by the EU legislature and that the EU legislature itself is acting within the law.
> As in any other federal system like Germany’s or America’s, in the EU some areas of law are covered by the federal level and some are a competence of states. Unlike in those national federal systems however, the line between federal and member state law in the EU can be a bit blurred because of directives - a peculiarity of EU law. There are two types of EU legislation: regulations that are directly applicable on people and companies, and directives where deliverables and goals are spelled out and member states can choose how to meet them.
> But the reality is EU lawmaking is not much more complicated than how US governance works, with a similar split between federal, state and local law.
> It is a good thing that Americans are taught how their own government works. That is something that Europeans should emulate. That Europeans aren’t taught these basic things has been one of the most shocking things I’ve encountered living in Europe.
Psal jsem v tématu-vláknu tagu "Politické strany a volby v Evropské unii" 1 https://trojkatretiho.cz/viewtopic.php?p=1442#p1442 #tg304326423 :
> To, čemu se máme věnovat je (1) pochopení jak systém funguje, (2) budovat a používat nějaké informační soustavy, které nám poskytují ucelený obraz o tom, co kteří politici opravdu dělají - třeba jak hlasují, jaké zákony přijímají, jaká rozhodnutí učinili (3) dělat si názor na nějaké své dlouhodobé politické zaměření a diskutovat o něm.
Když teda #DavidKeating a @Veza85UE@eupolicy.social tak jasně popisují, jaké jednoduché popisy fungování, řekněme Evropské unie, jakých pár stránek v učebnici občanské nauky a jakou infografiku máme mít, tak já bych byl pro, abychom takové popisy a stránky a grafiky buď našli nebo vytvořili.
@Boerps@nrw.social @fonecokid@c.im @Pierrette@mastodon.uno @reznym@mastodon.online @tatageek@witter.cz @unterwasser@mastodonczech.cz @Veza85UE@eupolicy.social
#tg328023734 #tg304326423
Dave Keating
Re: Dave Keating
What do the EU institutions do? (infographic) https://www.europarl.europa.eu/topics/e ... nfographic
Ordinary legislative procedure https://www.europarl.europa.eu/infograp ... ex_en.html
A guide to how the European Union makes financial laws https://optiver.com/explainers/a-guide- ... cial-laws/
EU Law-Making: A Primer for the EU ETS Reforms https://climatemarketnow.com/2022/06/16 ... s-reforms/
Ordinary legislative procedure https://www.europarl.europa.eu/infograp ... ex_en.html
A guide to how the European Union makes financial laws https://optiver.com/explainers/a-guide- ... cial-laws/
EU Law-Making: A Primer for the EU ETS Reforms https://climatemarketnow.com/2022/06/16 ... s-reforms/
Re: Dave Keating
15:19 https://eupolicy.social/@Veza85UE/112909612990423005 :
> Me gustaría saber qué aprenden los alumnos de secundaria sobre la UE en cada país miembro. Es un tema del que no sé nada, aparte de que la última versión de la ley española hace referencia a la necesidad de educar a los alumnos como ciudadanos de un Estado "integrado en el proyecto comunitario europeo". Pero ni idea de cómo se enseña en los 17 sistemas educativos diferentes de un estado descentralizado.
15:28 https://mastodonczech.cz/@unterwasser/1 ... 8077439475 :
> Moje dcera se před 10 lety učila pouze datum a místo vzniku EU. Víc nic. V České republice se vůbec na moderní dějiny příliš nereflektuje. Obvykle se končí Druhou světovou válkou, málokdy se jde dál. Alespoň podle mé zkušenosti.
15:32 https://eupolicy.social/@Veza85UE/112909662611107122 :
> ¿Hay alguna clase de educación cívica? Aparte de la historia, una asignatura escolar independiente?
15:37 https://mastodonczech.cz/@unterwasser/1 ... 5543616710 :
> Ano. Co o tom mám povědomost, probírá se tam široké spektrum oborů. Náš parlamentní systém, filozofie, sociologie, historie. Zdá se my (dcery mám dvě), že školní osnovy na tento předmět nejsou příliš sledované a jsou spíš volnější.
16:12 https://eupolicy.social/@Veza85UE/112909820825924763 :
> Ah, esta sería la asignatura en la que los fundamentos de "¿Cómo funciona la UE?" deberían enseñarse (en teoría...)
¿Sería posible saber más? ¿Hay fotos de los manuales en algún sitio de internet, por ejemplo?
No es que me da pereza leerme el informe de Eurydice en la playa, pero los datos son de 2017...
https://op.europa.eu/cs/publication-det ... aa75ed71a1
17:15 https://mastodonczech.cz/@unterwasser/1 ... 0892197623 :
> Zde je vypracovaná maturitní otázka z gymnazia.
17:29 https://mastodon.uno/@Pierrette/112910126031652648 :
> @unterwasser @Veza85UE ho chiesto a mia figlia che ora è all’università loro sono stati i primi che hanno fatto un programma strutturato di educazione civica affidato agli insegnanti curricolari obbligatorio per l’esame finale e hanno esaminato anche l’Unione e il suo funzionamento non so però quanto approfonditamente
18:26 https://eupolicy.social/@Veza85UE/112910348589767755 :
> Gracias. Hay tantas cosas en esa primera respuesta que harían llorar a Jean Monnet. 😄 Me imagino a mi insoportable yo adolescente (sí, era aún peor) levantando la mano para preguntar cómo podía competir con un país que desapareció dos años antes de que se firmara el Tratado de Maastricht.
Pero me gusta que deje claro que la mayoría de sus padres son mayores que la Unión.
18:29 https://eupolicy.social/@Veza85UE/112910360732309965 :
> @Pierrette...
> Grazie! Non ho amici con figli in età scolare (tranne un paio in Polonia), ma cercherò di fare qualche ricerca.
Jak to vypadá ve školách je jistě zajímavá otázka. Je to asi také náročný úkol, kvůli decentralizaci školství v Česku, Německu, Španělsku a asi i jinde.
Evropská komise, Evropská výkonná agentura pro vzdělávání a kulturu, Sigalas, E., De Coster, I., Výchova k občanství ve školách v Evropě : 2017, Publications Office, 2018, https://data.europa.eu/doi/10.2797/321631 . Koukal jsem na stránku https://op.europa.eu/cs/publication-det ... aa75ed71a1 a stáhl si to. Napsal jsem dotaz Úřadu pro publikace Evropské unie: https://trojkatretiho.cz/viewtopic.php?p=1466#p1466 . Publikaci jsem prolétl a připadá mi, že tam k našemu problému nic není.
K těm dvěma jpg maturitní otázky. @unterwasser@mastodonczech.cz , můžeš to nějak odkázat nebo poslat textově? Můžu Ti dát přístup sem. @Veza85UE@eupolicy.social , jakou technologii používáš na OCR a / nebo překlad textů v jpg?
Já teda vidím úkol mít jasný, stručný, srozumitelný, grafický(?) popis nebo popisy, jak věci fungují. Nejdřív pro nás.
Já mám pořád potíž nějak uchopit takové věci jako jsou Evropská rada, Rada Evropské unie, Konfigurace, Předsednictvo a navrhuju zatím jen pro nás to všechno shrnout pod pojem "Trvalá konference vlád členských zemí". Že jde o mezivládní spolupráci současných vlád členských zemí je snad jasné. Ta částečně podlehá "unijní ústavě", tj. zakládacím smlouvám mezi členskými zeměmi, které nejsou úplně v moci současných vlád, ale do velké míry ano. K "vládám členských zemí" jsem přimyslel "trvalá konference". Nevím. Zatím nic lepšího nevím.
Když přijmu tento pojem, přijde mi dobré jako tři základní instituce brát:
Evropská komise - jako jediná má "zákonodárnou inicitiativu".
Trvalá konference vlád členských zemi + Evropský parlament - každý zvlášť musí schválit (nenamítat?) každý zákon.
Je to takhle dobře? Jak to vidíte?
@Boerps@nrw.social nechávám Tě mezi příjemci kvůli https://www.bpb.de/ Bundeszentrale für politische Bildung . Mají k tomu nějaké materiály? Mohl by ses jich zeptat? ( Viz https://nrw.social/@Boerps/112876115997423427 citováno již https://trojkatretiho.cz/viewtopic.php?p=1352#p1352 .)
@Boerps@nrw.social @Pierrette@mastodon.uno @unterwasser@mastodonczech.cz @Veza85UE@eupolicy.social
#tg328023734 #tg304326423
> Me gustaría saber qué aprenden los alumnos de secundaria sobre la UE en cada país miembro. Es un tema del que no sé nada, aparte de que la última versión de la ley española hace referencia a la necesidad de educar a los alumnos como ciudadanos de un Estado "integrado en el proyecto comunitario europeo". Pero ni idea de cómo se enseña en los 17 sistemas educativos diferentes de un estado descentralizado.
15:28 https://mastodonczech.cz/@unterwasser/1 ... 8077439475 :
> Moje dcera se před 10 lety učila pouze datum a místo vzniku EU. Víc nic. V České republice se vůbec na moderní dějiny příliš nereflektuje. Obvykle se končí Druhou světovou válkou, málokdy se jde dál. Alespoň podle mé zkušenosti.
15:32 https://eupolicy.social/@Veza85UE/112909662611107122 :
> ¿Hay alguna clase de educación cívica? Aparte de la historia, una asignatura escolar independiente?
15:37 https://mastodonczech.cz/@unterwasser/1 ... 5543616710 :
> Ano. Co o tom mám povědomost, probírá se tam široké spektrum oborů. Náš parlamentní systém, filozofie, sociologie, historie. Zdá se my (dcery mám dvě), že školní osnovy na tento předmět nejsou příliš sledované a jsou spíš volnější.
16:12 https://eupolicy.social/@Veza85UE/112909820825924763 :
> Ah, esta sería la asignatura en la que los fundamentos de "¿Cómo funciona la UE?" deberían enseñarse (en teoría...)
¿Sería posible saber más? ¿Hay fotos de los manuales en algún sitio de internet, por ejemplo?
No es que me da pereza leerme el informe de Eurydice en la playa, pero los datos son de 2017...
https://op.europa.eu/cs/publication-det ... aa75ed71a1
17:15 https://mastodonczech.cz/@unterwasser/1 ... 0892197623 :
> Zde je vypracovaná maturitní otázka z gymnazia.
17:29 https://mastodon.uno/@Pierrette/112910126031652648 :
> @unterwasser @Veza85UE ho chiesto a mia figlia che ora è all’università loro sono stati i primi che hanno fatto un programma strutturato di educazione civica affidato agli insegnanti curricolari obbligatorio per l’esame finale e hanno esaminato anche l’Unione e il suo funzionamento non so però quanto approfonditamente
18:26 https://eupolicy.social/@Veza85UE/112910348589767755 :
> Gracias. Hay tantas cosas en esa primera respuesta que harían llorar a Jean Monnet. 😄 Me imagino a mi insoportable yo adolescente (sí, era aún peor) levantando la mano para preguntar cómo podía competir con un país que desapareció dos años antes de que se firmara el Tratado de Maastricht.
Pero me gusta que deje claro que la mayoría de sus padres son mayores que la Unión.
18:29 https://eupolicy.social/@Veza85UE/112910360732309965 :
> @Pierrette...
> Grazie! Non ho amici con figli in età scolare (tranne un paio in Polonia), ma cercherò di fare qualche ricerca.
Jak to vypadá ve školách je jistě zajímavá otázka. Je to asi také náročný úkol, kvůli decentralizaci školství v Česku, Německu, Španělsku a asi i jinde.
Evropská komise, Evropská výkonná agentura pro vzdělávání a kulturu, Sigalas, E., De Coster, I., Výchova k občanství ve školách v Evropě : 2017, Publications Office, 2018, https://data.europa.eu/doi/10.2797/321631 . Koukal jsem na stránku https://op.europa.eu/cs/publication-det ... aa75ed71a1 a stáhl si to. Napsal jsem dotaz Úřadu pro publikace Evropské unie: https://trojkatretiho.cz/viewtopic.php?p=1466#p1466 . Publikaci jsem prolétl a připadá mi, že tam k našemu problému nic není.
K těm dvěma jpg maturitní otázky. @unterwasser@mastodonczech.cz , můžeš to nějak odkázat nebo poslat textově? Můžu Ti dát přístup sem. @Veza85UE@eupolicy.social , jakou technologii používáš na OCR a / nebo překlad textů v jpg?
Já teda vidím úkol mít jasný, stručný, srozumitelný, grafický(?) popis nebo popisy, jak věci fungují. Nejdřív pro nás.
Já mám pořád potíž nějak uchopit takové věci jako jsou Evropská rada, Rada Evropské unie, Konfigurace, Předsednictvo a navrhuju zatím jen pro nás to všechno shrnout pod pojem "Trvalá konference vlád členských zemí". Že jde o mezivládní spolupráci současných vlád členských zemí je snad jasné. Ta částečně podlehá "unijní ústavě", tj. zakládacím smlouvám mezi členskými zeměmi, které nejsou úplně v moci současných vlád, ale do velké míry ano. K "vládám členských zemí" jsem přimyslel "trvalá konference". Nevím. Zatím nic lepšího nevím.
Když přijmu tento pojem, přijde mi dobré jako tři základní instituce brát:
Evropská komise - jako jediná má "zákonodárnou inicitiativu".
Trvalá konference vlád členských zemi + Evropský parlament - každý zvlášť musí schválit (nenamítat?) každý zákon.
Je to takhle dobře? Jak to vidíte?
@Boerps@nrw.social nechávám Tě mezi příjemci kvůli https://www.bpb.de/ Bundeszentrale für politische Bildung . Mají k tomu nějaké materiály? Mohl by ses jich zeptat? ( Viz https://nrw.social/@Boerps/112876115997423427 citováno již https://trojkatretiho.cz/viewtopic.php?p=1352#p1352 .)
@Boerps@nrw.social @Pierrette@mastodon.uno @unterwasser@mastodonczech.cz @Veza85UE@eupolicy.social
#tg328023734 #tg304326423
Re: Dave Keating
https://mastodonczech.cz/@unterwasser/1 ... 8102751997 :
> Obrázek s textem vkládám do Google Translatoru. Funguje to dobře. Textovou verzi zatím nemám, nejspíš ani mít nebudu. Pokud ano, nalinkuju ji.
Udělal jsem to taky a výsledek bez úprav kopíruju sem:
17) Evropská unie
politické a ekonomické společenství, které současně tvoří 27 evropských států s téměř 500 miliony obyvatel (přibližně 7,5% světové populace)
současné členské státy: Belgie, Bulharsko, Česká republika, Dánsko, Estonsko, Finsko, Francie, Irsko, Itálie, Kypr, Litva, Lotyšsko, Lucembursko, Maďarsko, Malta, Německo, Nizozemsko, Polsko, Portugalsko, Rakousko, Rumunsko, Řecko, Slovensko, Slovinsko, Velká Británie, Španělsko, Švédsko
Kdy a proč EU vznikla? Které státy patří mezi zakládající země?
1. listopad 1993
• Maastricht, Nizozemsko
vznikla za účelem zajištění míru a hospodářské stability na Evropském kontinentu a jako konkurence Sovětskému svazu
⚫ zakládající země: Belgie, Francie, Itálie, Lucembursko, Německo, Nizozemsko
Které organizace vzniku EU předcházely (rok vzniku, poslání)?
Evropské sdružení uhlí a oceli (1952) - ESUO
• Založeno 1952 (Francie, Itálie, Lucembursko, Belgie, Nizozemí a Německo)
• Funkce: koordinovat a dohlížet na uhelný a ocelářský průmysl
Evropské hospodářské společenství (1957) - EHS
• Založeno tzv. Římskými smlouvami v roce 1957
• Funkce: podporovat vytvoření společného trhu a přispívat k rozvoji ekonomického života o Zakládající státy: Francie, Itálie, Lucembursko, Belgie, Nizozemí a Německo
Evropské společenství atomové energie/Euratom (1957) - ESAE, EURATOM)
o Založeno tzv. Římskými smlouvami v roce 1957
• Funkce: podpora atomového výzkumu, zvýšení bezpečnosti jaderných zařízení • Zakládající státy: Francie, Itálie, Lucembursko, Belgie, Nizozemí a Německo Maastrichtská smlouva (1993) - vznik EU
7. února 1992, vznik Evropské unie
Sloučení ESUO, EHS a ESAE
Funkce: vytvoření společného trhu a hospodářské a měnové unie, podpora rozvoje a růstu hospodářství, zaměstnanosti, konkurenceschopnosti a zlepšování životní úrovně a kvality životního
prostředí
Vyjmenujte pilíře EU
Evropské společenství: celní unie, společný trh, volný pohyb lidí, zboží a kapitálu, ekologická omezení,
vzdělávání a kultura, evropské občanství, Schengen Zahraniční a bezpečnostní politika: lidská práva, demokracie, dodržování míru, odzbrojování, rozvojová
pomoc
Policejní a justiční spolupráce: Pašování drog a zbraní, obchod s lidmi, terorismus, korupce, organizovaný zločin, zločiny proti dětem
Popište činnost jednotlivých orgánů EU, kde sídlí?
Evropská rada
Rada EU
o nejvyšší orgán, který určuje základní směřování a strategie EU (např. přijetí jednotné měny) schází se minimálně 2x ročně v Bruselu (pokud vícekrát, tak v předsednické zemi Rady EU) a jejími členy jsou hlavy států (např. Francie) nebo předsedové vlád + stálý předseda na 2,5 roku, který může být zvolen 2x po sobě - Herman Van Rompuy
Evropská rada
o nejvyšší orgán, který určuje základní směřování a strategie EU (např. přijetí jednotné měny) schází se minimálně 2x ročně v Bruselu (pokud vícekrát, tak v předsednické zemi Rady EU) a jejími členy jsou hlavy států (např. Francie) nebo předsedové vlád + stálý předseda na 2,5 roku, který může být zvolen 2x po sobě - Herman Van Rompuy
Rada EU
sídlí v Bruselu
tvořena ministry členských států toho resortu, kterého se týká shromáždění
koordinace hospodářské politiky členských států, rozhodovací pravomoc, legislativní pravomoc předsedou je představitel předsednické země mění se jednou za půl roku (nyní Belgie)
Evropská komise
Ο sídlo v Bruselu
O 27 komisařů z každé členské země + předseda volen Evropskou radou a schvalován Evropským
parlamentem nejvyšší orgán výkonné moci EU, iniciátor legislativních návrhů, podpora a rozvoj integrace
Evropský parlament
sídlo ve Štrasburku
nejvyšší zákonodárný orgán
má 785 poslanců, voleni obyvateli států na 5 let
o hlasuje o rozpočtu, kontroluje zákonodárný proces Evropské komise a výkonnou moc
Evropský soudní dvůr
• Lucemburk
O 27 soudců (1 soudce z každého členského státu EU) na 6 let a 8 generálních advokátů dohled na jednotnost výkladu a aplikace práva Evropského společenství, kontrola legitimity rozhodování Rady a Evropské komise, možnost aktivně vynutit splnění svého rozhodnutí proti státům
Evropský účetní dvůr
27 členů - auditorů (jeden z každého členského státu) na 6 let kontrola řádného používání finančních prostředků EU
Lucemburk
Kdy ČR zažádala o vstup, kdy vstoupila do EU a jaké změny členství v EU přineslo?
1996 podána žádost o členství
16. 4. 2003 v Athénách podepsána smlouva o přistoupení
1. 5. 2004 se Česká republika stala členem EU
Členství schváleno v referendu - Červen 2003
2009, 2022 bylo Česko předsednickou zemí EU
změny
jednotný trh přinesl zabezpečení proti výkyvům globální ekonomiky zlepšení legislativy
usnadnění pohybu osob a zboží v rámci EU možnost čerpání financí z fondů EU
Vysvětlete: integrace, Maastrichtská kritéria, Lisabonská smlouva, Schengenský prostor, Eurozóna
integrace
začleňování států, propojování ekonomik, spolupráce ve vědě a výzkumu
Maastrichtská kritéria 0 kritéria pro členské státy Evropské unie pro vstup do 3. fáze Evropské hospodářské a měnové unie (EMU) a pro zavedení společné měny - eura cenová stabilita (průměrná roční inflace ne více než 1,5 p. b. oproti 3,„nejlepším" členským zemím) stabilita devizového kurzu (zapojení do ERM II alespoň 2 roky před vstupem bez devalvace) • konvergence dlouhodobých úrokových sazeb (ne více než 2 p. b. oproti třem „nejlepším" zemím) o veřejné finance o výše hrubého veřejného dluhu (podíl státního dluhu na HDP ne více než překročit 60%)
deficit veřejného rozpočtu (podíl deficitu státního rozpočtu na HDP menší než 3 %) Lisabonská smlouva
• 2007, reformace instituce EU a její fungování
Schengenský prostor
území 26 států Evropy, pohyb bez hraničních kontrol
oblast zemí, v nichž se platí eurem
Eurozóna
@Boerps@nrw.social @Pierrette@mastodon.uno @unterwasser@mastodonczech.cz @Veza85UE@eupolicy.social
#tg328023734 #tg304326423
> Obrázek s textem vkládám do Google Translatoru. Funguje to dobře. Textovou verzi zatím nemám, nejspíš ani mít nebudu. Pokud ano, nalinkuju ji.
Udělal jsem to taky a výsledek bez úprav kopíruju sem:
17) Evropská unie
politické a ekonomické společenství, které současně tvoří 27 evropských států s téměř 500 miliony obyvatel (přibližně 7,5% světové populace)
současné členské státy: Belgie, Bulharsko, Česká republika, Dánsko, Estonsko, Finsko, Francie, Irsko, Itálie, Kypr, Litva, Lotyšsko, Lucembursko, Maďarsko, Malta, Německo, Nizozemsko, Polsko, Portugalsko, Rakousko, Rumunsko, Řecko, Slovensko, Slovinsko, Velká Británie, Španělsko, Švédsko
Kdy a proč EU vznikla? Které státy patří mezi zakládající země?
1. listopad 1993
• Maastricht, Nizozemsko
vznikla za účelem zajištění míru a hospodářské stability na Evropském kontinentu a jako konkurence Sovětskému svazu
⚫ zakládající země: Belgie, Francie, Itálie, Lucembursko, Německo, Nizozemsko
Které organizace vzniku EU předcházely (rok vzniku, poslání)?
Evropské sdružení uhlí a oceli (1952) - ESUO
• Založeno 1952 (Francie, Itálie, Lucembursko, Belgie, Nizozemí a Německo)
• Funkce: koordinovat a dohlížet na uhelný a ocelářský průmysl
Evropské hospodářské společenství (1957) - EHS
• Založeno tzv. Římskými smlouvami v roce 1957
• Funkce: podporovat vytvoření společného trhu a přispívat k rozvoji ekonomického života o Zakládající státy: Francie, Itálie, Lucembursko, Belgie, Nizozemí a Německo
Evropské společenství atomové energie/Euratom (1957) - ESAE, EURATOM)
o Založeno tzv. Římskými smlouvami v roce 1957
• Funkce: podpora atomového výzkumu, zvýšení bezpečnosti jaderných zařízení • Zakládající státy: Francie, Itálie, Lucembursko, Belgie, Nizozemí a Německo Maastrichtská smlouva (1993) - vznik EU
7. února 1992, vznik Evropské unie
Sloučení ESUO, EHS a ESAE
Funkce: vytvoření společného trhu a hospodářské a měnové unie, podpora rozvoje a růstu hospodářství, zaměstnanosti, konkurenceschopnosti a zlepšování životní úrovně a kvality životního
prostředí
Vyjmenujte pilíře EU
Evropské společenství: celní unie, společný trh, volný pohyb lidí, zboží a kapitálu, ekologická omezení,
vzdělávání a kultura, evropské občanství, Schengen Zahraniční a bezpečnostní politika: lidská práva, demokracie, dodržování míru, odzbrojování, rozvojová
pomoc
Policejní a justiční spolupráce: Pašování drog a zbraní, obchod s lidmi, terorismus, korupce, organizovaný zločin, zločiny proti dětem
Popište činnost jednotlivých orgánů EU, kde sídlí?
Evropská rada
Rada EU
o nejvyšší orgán, který určuje základní směřování a strategie EU (např. přijetí jednotné měny) schází se minimálně 2x ročně v Bruselu (pokud vícekrát, tak v předsednické zemi Rady EU) a jejími členy jsou hlavy států (např. Francie) nebo předsedové vlád + stálý předseda na 2,5 roku, který může být zvolen 2x po sobě - Herman Van Rompuy
Evropská rada
o nejvyšší orgán, který určuje základní směřování a strategie EU (např. přijetí jednotné měny) schází se minimálně 2x ročně v Bruselu (pokud vícekrát, tak v předsednické zemi Rady EU) a jejími členy jsou hlavy států (např. Francie) nebo předsedové vlád + stálý předseda na 2,5 roku, který může být zvolen 2x po sobě - Herman Van Rompuy
Rada EU
sídlí v Bruselu
tvořena ministry členských států toho resortu, kterého se týká shromáždění
koordinace hospodářské politiky členských států, rozhodovací pravomoc, legislativní pravomoc předsedou je představitel předsednické země mění se jednou za půl roku (nyní Belgie)
Evropská komise
Ο sídlo v Bruselu
O 27 komisařů z každé členské země + předseda volen Evropskou radou a schvalován Evropským
parlamentem nejvyšší orgán výkonné moci EU, iniciátor legislativních návrhů, podpora a rozvoj integrace
Evropský parlament
sídlo ve Štrasburku
nejvyšší zákonodárný orgán
má 785 poslanců, voleni obyvateli států na 5 let
o hlasuje o rozpočtu, kontroluje zákonodárný proces Evropské komise a výkonnou moc
Evropský soudní dvůr
• Lucemburk
O 27 soudců (1 soudce z každého členského státu EU) na 6 let a 8 generálních advokátů dohled na jednotnost výkladu a aplikace práva Evropského společenství, kontrola legitimity rozhodování Rady a Evropské komise, možnost aktivně vynutit splnění svého rozhodnutí proti státům
Evropský účetní dvůr
27 členů - auditorů (jeden z každého členského státu) na 6 let kontrola řádného používání finančních prostředků EU
Lucemburk
Kdy ČR zažádala o vstup, kdy vstoupila do EU a jaké změny členství v EU přineslo?
1996 podána žádost o členství
16. 4. 2003 v Athénách podepsána smlouva o přistoupení
1. 5. 2004 se Česká republika stala členem EU
Členství schváleno v referendu - Červen 2003
2009, 2022 bylo Česko předsednickou zemí EU
změny
jednotný trh přinesl zabezpečení proti výkyvům globální ekonomiky zlepšení legislativy
usnadnění pohybu osob a zboží v rámci EU možnost čerpání financí z fondů EU
Vysvětlete: integrace, Maastrichtská kritéria, Lisabonská smlouva, Schengenský prostor, Eurozóna
integrace
začleňování států, propojování ekonomik, spolupráce ve vědě a výzkumu
Maastrichtská kritéria 0 kritéria pro členské státy Evropské unie pro vstup do 3. fáze Evropské hospodářské a měnové unie (EMU) a pro zavedení společné měny - eura cenová stabilita (průměrná roční inflace ne více než 1,5 p. b. oproti 3,„nejlepším" členským zemím) stabilita devizového kurzu (zapojení do ERM II alespoň 2 roky před vstupem bez devalvace) • konvergence dlouhodobých úrokových sazeb (ne více než 2 p. b. oproti třem „nejlepším" zemím) o veřejné finance o výše hrubého veřejného dluhu (podíl státního dluhu na HDP ne více než překročit 60%)
deficit veřejného rozpočtu (podíl deficitu státního rozpočtu na HDP menší než 3 %) Lisabonská smlouva
• 2007, reformace instituce EU a její fungování
Schengenský prostor
území 26 států Evropy, pohyb bez hraničních kontrol
oblast zemí, v nichž se platí eurem
Eurozóna
@Boerps@nrw.social @Pierrette@mastodon.uno @unterwasser@mastodonczech.cz @Veza85UE@eupolicy.social
#tg328023734 #tg304326423
Re: Dave Keating
Když jsem to zkusil dát do vyhledávače, vychází lecjaké stránky českých institucí:
https://duckduckgo.com/?t=h_&q=Evropsk% ... ce)&ia=web
Přímo tuhle vypracovanou otázku najít neumím.
https://duckduckgo.com/?t=h_&q=Evropsk% ... ce)&ia=web
Přímo tuhle vypracovanou otázku najít neumím.
Re: Dave Keating
https://eupolicy.social/@Veza85UE/112919842677960156 :
> No uso Google, sólo he leído las dos primeras preguntas y trato de entender por el contexto luego pongo los verbos que no entiendo en DeepL para aclarar.
>
> Pobres profes, no me quiero ni imaginar tener que explicar a adolescentes el MTCII (¿para qué??), aunque por supuesto el dogma religioso del SGP no se pudo evitar. 🤭
https://eupolicy.social/@Veza85UE/112919857024121151 :
> Yo como profe de cívica: "Chiques, ¿adivináis cómo se establecieron las cifras de la austeridad, el ratio del 60%? Un tipo se las inventó, se las sacó completamente del 🍑 , como admitió hace años."
>
> Me deportarían de la República Checa después de la primera clase. 🙈
DuckDuckGo: MTCII GSP 60% EMU ERM II MTC https://duckduckgo.com/?q=MTCII+GSP+60% ... ua)&ia=web
> No uso Google, sólo he leído las dos primeras preguntas y trato de entender por el contexto luego pongo los verbos que no entiendo en DeepL para aclarar.
>
> Pobres profes, no me quiero ni imaginar tener que explicar a adolescentes el MTCII (¿para qué??), aunque por supuesto el dogma religioso del SGP no se pudo evitar. 🤭
https://eupolicy.social/@Veza85UE/112919857024121151 :
> Yo como profe de cívica: "Chiques, ¿adivináis cómo se establecieron las cifras de la austeridad, el ratio del 60%? Un tipo se las inventó, se las sacó completamente del 🍑 , como admitió hace años."
>
> Me deportarían de la República Checa después de la primera clase. 🙈
DuckDuckGo: MTCII GSP 60% EMU ERM II MTC https://duckduckgo.com/?q=MTCII+GSP+60% ... ua)&ia=web
Kdo je online
Uživatelé prohlížející si toto fórum: Žádní registrovaní uživatelé a 0 hostů